Aktionen, Rollenspiel und Literacy

In den letzten Jahren wissen und hören Personen, die aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Motorik kommen, dass die Sprache der Schlüssel zur Bildung ist. In der Elementarbildung muss Sprache und Literacy ein höherer Stellenwert eingeräumt werden und den wesentlichen Schwerpunkt in der kindlichen Bildung darstellen. Vielfältige Erfahrungen und Lernchancen rund um Buch-, Erzähl-, Reim- und Schriftkultur beinhaltet die frühe Literacy-Erziehung. Diese Erfahrungen sind für die Sprachentwicklung, die spätere Lesekompetenz und die Bildungschancen der Kinder von großer Bedeutung. Besonders Kindertageseinrichtungen mit einem hohen Anteil sprachlich und sozial benachteiligter Kinder sollten hier ihren Bildungsschwerpunkt sehen. Der vorliegende Heftteil enthält Anregungen, um gemeinsam einen Buchladen zu gestalten. Es wird gemeinsam geplant, organisiert und aufgebaut. Bastelangebote und Wortschatzerweiterungen fördern die Sprache und Feinmotorik der Kinder.