Entwicklungsmodell kindlicher mathematischer Entwichlung

Gerade im Rechnen bestimmen die in der Kindertagesstätte erworbenen Kenntnisse erheblich die späteren schulischen Leistungen eines Kindes in den Grundrechenarten. Eine jüngst veröffentlichte Forschungsarbeit weist zudem nach, dass gute Kenntnisse in den Grundrechenarten eine unbedingt nötige Voraussetzung für weiterführende, höhere Mathematik sind. Aus dem "Entwicklungsmodell der zahlenbezogenen und rechnerischen Kompetenzen" in diesem Heftteil wird ersichtlich, dass zur Entwicklung der rechnerischen Kompetenzen minus und plus der Verstehensprozess zuerst über die Zahlenreihe und dann mittels Mengen (zerlegen und verändern) angebahnt und gefestigt wird - darauf baut der Ansatz "Im Land der Zahlenzwerge" auf. Das Modell sowie die dazugehörigen Hintergrundinformationen vermitteln Erzieherinnen und Erziehern wichtiges Wissen zur mathematischen Entwicklung von Kindergartenkindern.