Eins, zwei, drei, ganz viele

Die Art und Weise, in der Kinder für mathematische Inhalte sensibilisiert werden, prägt ganz entscheidend die spätere Einstellung der Mathematik gegenüber. Im vorliegenden Heftteil beschäftigen sich die Kinder ganz bewusst mit dem Zahlenraum von Eins bis Zwölf, lernen Zahlen und Mengen miteinander zu verknüpfen und das Weiterzählen zu üben. Verschiedene Gestaltungsanregungen und Konzentrationsübungen zum Thema Tiere helfen dabei.