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Indianertipis Die Spiele in dieser Einheit drehen sich rund um die sagenumwobenen Ureinwohner Amerikas und ihre Tipis, denn dieses Thema ist besonders spannend für Kinder. Beim Schneiden, Falten und Bemalen von Tipis bereiten sie sich ganz unbewusst...
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Schleifen zeichnen Kinder lernen Schreiben und Lesen erst in der Grundschule - und das ist auch gut so! Trotzdem sollten sie bereits im Kindergarten die richtigen Voraussetzungen zum Schreiben lernen schaffen. Dazu sind umfangreiche, ganzkörperliche...
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Mein Haus Was ist quadratisch, was ist rechteckig und aus welchen Formen besteht eigentlich ein Haus? Mit einfachen Falt- und Zeichenaufgaben lernen die Kinder in dieser Einheit unterschiedliche geometrische Formen kennen und benennen. Dabei...
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Kreis, Dreieck und Quadrat Geometrische Formen sind nicht nur elementarer Bereich der Mathematik. Sie sind auch die Grundvoraussetzung dafür, die Gegenstände in der Welt voneinander unterscheiden und benennen zu können. Allerdings wird die Wahrnehmung der Formen...
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Tschu-tschu, ein Zug! Mit den Übungen in dieser Einheit kommen Kinder geometrischen Formen auf die Spur. In verschiedenen Spielen schneiden sie Kreis, Rechteck und Co. aus, zeichnen sie nach oder legen geometrische Muster aus ihnen. Auf diese Weise schaffen...
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Obst und Gemüse Die fünf Sinne - Sehen, Tasten, Hören, Riechen und Schmecken - helfen Menschen dabei, ihre Umwelt wahrzunehmen , sie zu begreifen und sich in ihr zurechtzufinden. Darum ist es wichtig, die Sinneswahrnehmung bei Kindern schon früh gezielt...
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Erst klein, dann groß Wahrnehmung ist die Aufnahme von Informationen über die Sinnesorgane Augen, Ohren, Haut, Nase und Mund. Sie ist ein sehr komplexer Prozess, der Kinder in manchen Situationen noch überfordert. Denn sie müssen die Informationen ihrer...
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Oben, unten, vorne, hinten Die Decke ist oben , der Fußboden ist unten , die Kinder sitzen im Auto hinten , Mama und Papa sitzen vorne - was für Erwachsene völlig offensichtlich scheint, ist für Kinder nicht immer ganz einfach zu verstehen. Sie brauchen oft noch...
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